第四百五十六章拼就是了
唐雨格道:會有學院老師負責監督的,你不需要擔心這些。但老師出手也僅限於出現致命威脅的情況,相對來說還是比較寬鬆的。實戰和模擬戰永遠不一樣,模擬戰再真實,也終究是模擬的,心理感受是截然不同的。等到了三年級,你就知道了。學院的所有考核、比賽之類的幾乎都是在現實世界中進行的,因為未來我們要完成的任務也都是在現實世界中的。我們只有一條命,在現實世界中,死了就是死了,不可能像在模擬艙中那樣復活。
藍軒宇深吸一口氣:我明白了,期待再次和學姐一戰。
嗯,我也很期待。
掛斷了通信,藍軒宇突然覺得有些頭疼。他是親眼看著唐雨格突破到六十級並且擁有了五行遁法這樣強的魂技的。只是想想他都覺得五行遁法妙用無窮,再加上她還有那大五行神光和斗鎧,哪怕是在三對一的情況下,戰勝她也絕不是一件容易的事情。
對付她,誰出手會更好呢?
還有一個讓藍軒宇頭疼的地方同學們給了他全部的信任,如果最後獲得了前去觀禮的名額,他該怎麼抉擇?讓誰去?不讓誰去?這也是個大問題。
他當然希望自己的夥伴們去,自己團隊的人一起前往。可是,單論個人能力,他們團隊並不是每個人都是班裡的翹楚。如果最終獲得了足夠多的名額,名額卻都是他們自己團隊的人得,其他同學會怎麼想?
所以,大家不報名參與競爭,對藍軒宇來說反而是有些麻煩的。倒不如大家打一場,最終獲勝者獲得名額。
匆匆吃了午飯後,藍軒宇早早地就來到了星際中心。見到唐震華,他把心中的困惑說了出來。
這還不簡單?唐震華不以為然地說道,你去向學院申請啊!如果你們一年級能夠一路向上,連過五關,最終戰勝六年級,就讓學院想辦法讓你們全班一起去觀禮。反之,輸一場,你們全班就都不去了,這樣不就得了?這叫破釜沉舟,置之死地而後生,不但能讓你們全班更有凝聚力,而且能鞏固你在班裡的地位。在這個過程中,你們沒有退路,比賽時必然會拼盡全力。哪怕輸了,對你們來說這也是很好的鍛煉,大不了就不去唄。不就是觀禮嗎?反正你們早晚也會去魂獸星球的。
對待一件事,首先你不要把它看得太重。因為一旦看得太重,你就會在心中給自己以束縛,反而讓你無法從其他方面來判斷如何才能讓利益最大化。這件事你應該反過來想,是前去觀禮重要呢,還是讓你們整個一年級團結,大家都更信任你更重要。
團隊協作,你來指揮。哪怕最終輸掉了,至少你們拼過了,同學之間的凝聚力必定會更強。一年級三十幾個人,未來只要能夠成功從外院畢業,那他們都將是你最可靠的人脈。作為班長,讓一個班級具備足夠強大的凝聚力才是最重要的。
唐震華的一番話令藍軒宇醍醐灌頂。是啊!觀禮真的有那麼重要嗎?重要的是整個班級的凝聚力啊!
可是,學院能答應嗎?藍軒宇疑惑地道。
唐震華道:你還不夠了解史萊克學院。史萊克學院最希望看到的就是你們化不可能為可能,這才是培養怪物最大的樂趣所在。你以為連過五關容易?那你就太小看史萊克學院了。你們將要面對的對手,有可能強大到讓你們絕望,你放心去提,學院百分之百會同意,因為他們不認為你們能成功。至於名額問題,以史萊克學院在聯邦的地位,史萊克學院和兩顆魂獸星球之間的關係,多些名額根本不算什麼。
謝謝老師,我明白了。藍軒宇下意識地攥緊了拳頭。如果真的能夠一路挑戰到六年級,戰勝六年級的學長,那對他們來說絕對比去觀禮更加重要啊!
老師的這個建議實在是太好了。自已的問題就在於沒有跳出觀禮的思維圈子去思考問題,所想的還是以去觀禮為重,所以才會陷入思維定式。而按照老師的說法做,別的不說,一年級所有學員瞬間就會擰成一股繩,要麼一起去,要麼都不去。如此一來,問題迎刃而解。哪怕都不去又怎樣?不去就不去唄!
想到這裡,藍軒宇覺得自己的整個思路都變得清晰起來。
老師,我能不能請假?我想現在就召集我的同學們好好計劃一下。藍軒宇向唐震華說道。
去吧。初生牛犢不怕虎,拼就是了。青春就是要去拼搏的,因為青春不怕失敗。唐震華笑呵呵地說道,他最喜歡看到的就是自己的學生充滿動力和幹勁的樣子。
出了星際中心,藍軒宇立刻一個個通信號碼撥了出去,通知所有同學,同時也通知肖啟,一個小時後召開班會。
這顯然是一項有難度的工作,畢竟每一名學員都有自己的學習安排。但藍軒宇告訴他們,班會是關於前往精靈星觀禮一事的,他們有必要參加。
事實上,他在思考的問題,其他同學也在思考,尤其是那些實力較強的人,譬如冰天樑、丁卓涵。
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藍軒宇深吸一口氣:我明白了,期待再次和學姐一戰。
嗯,我也很期待。
掛斷了通信,藍軒宇突然覺得有些頭疼。他是親眼看著唐雨格突破到六十級並且擁有了五行遁法這樣強的魂技的。只是想想他都覺得五行遁法妙用無窮,再加上她還有那大五行神光和斗鎧,哪怕是在三對一的情況下,戰勝她也絕不是一件容易的事情。
對付她,誰出手會更好呢?
還有一個讓藍軒宇頭疼的地方同學們給了他全部的信任,如果最後獲得了前去觀禮的名額,他該怎麼抉擇?讓誰去?不讓誰去?這也是個大問題。
他當然希望自己的夥伴們去,自己團隊的人一起前往。可是,單論個人能力,他們團隊並不是每個人都是班裡的翹楚。如果最終獲得了足夠多的名額,名額卻都是他們自己團隊的人得,其他同學會怎麼想?
所以,大家不報名參與競爭,對藍軒宇來說反而是有些麻煩的。倒不如大家打一場,最終獲勝者獲得名額。
匆匆吃了午飯後,藍軒宇早早地就來到了星際中心。見到唐震華,他把心中的困惑說了出來。
這還不簡單?唐震華不以為然地說道,你去向學院申請啊!如果你們一年級能夠一路向上,連過五關,最終戰勝六年級,就讓學院想辦法讓你們全班一起去觀禮。反之,輸一場,你們全班就都不去了,這樣不就得了?這叫破釜沉舟,置之死地而後生,不但能讓你們全班更有凝聚力,而且能鞏固你在班裡的地位。在這個過程中,你們沒有退路,比賽時必然會拼盡全力。哪怕輸了,對你們來說這也是很好的鍛煉,大不了就不去唄。不就是觀禮嗎?反正你們早晚也會去魂獸星球的。
對待一件事,首先你不要把它看得太重。因為一旦看得太重,你就會在心中給自己以束縛,反而讓你無法從其他方面來判斷如何才能讓利益最大化。這件事你應該反過來想,是前去觀禮重要呢,還是讓你們整個一年級團結,大家都更信任你更重要。
團隊協作,你來指揮。哪怕最終輸掉了,至少你們拼過了,同學之間的凝聚力必定會更強。一年級三十幾個人,未來只要能夠成功從外院畢業,那他們都將是你最可靠的人脈。作為班長,讓一個班級具備足夠強大的凝聚力才是最重要的。
唐震華的一番話令藍軒宇醍醐灌頂。是啊!觀禮真的有那麼重要嗎?重要的是整個班級的凝聚力啊!
可是,學院能答應嗎?藍軒宇疑惑地道。
唐震華道:你還不夠了解史萊克學院。史萊克學院最希望看到的就是你們化不可能為可能,這才是培養怪物最大的樂趣所在。你以為連過五關容易?那你就太小看史萊克學院了。你們將要面對的對手,有可能強大到讓你們絕望,你放心去提,學院百分之百會同意,因為他們不認為你們能成功。至於名額問題,以史萊克學院在聯邦的地位,史萊克學院和兩顆魂獸星球之間的關係,多些名額根本不算什麼。
謝謝老師,我明白了。藍軒宇下意識地攥緊了拳頭。如果真的能夠一路挑戰到六年級,戰勝六年級的學長,那對他們來說絕對比去觀禮更加重要啊!
老師的這個建議實在是太好了。自已的問題就在於沒有跳出觀禮的思維圈子去思考問題,所想的還是以去觀禮為重,所以才會陷入思維定式。而按照老師的說法做,別的不說,一年級所有學員瞬間就會擰成一股繩,要麼一起去,要麼都不去。如此一來,問題迎刃而解。哪怕都不去又怎樣?不去就不去唄!
想到這裡,藍軒宇覺得自己的整個思路都變得清晰起來。
老師,我能不能請假?我想現在就召集我的同學們好好計劃一下。藍軒宇向唐震華說道。
去吧。初生牛犢不怕虎,拼就是了。青春就是要去拼搏的,因為青春不怕失敗。唐震華笑呵呵地說道,他最喜歡看到的就是自己的學生充滿動力和幹勁的樣子。
出了星際中心,藍軒宇立刻一個個通信號碼撥了出去,通知所有同學,同時也通知肖啟,一個小時後召開班會。
這顯然是一項有難度的工作,畢竟每一名學員都有自己的學習安排。但藍軒宇告訴他們,班會是關於前往精靈星觀禮一事的,他們有必要參加。
事實上,他在思考的問題,其他同學也在思考,尤其是那些實力較強的人,譬如冰天樑、丁卓涵。
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