第122章 不过是蛇的备胎罢了
第122章不过是蛇的备胎罢了
按照江城的“一篮子符箓”计划,他将会开发十五款符,每三款应对一场莲云大学的考试。分别作为主力、备用、底牌。
虽然后来因为种种原因,计划受挫,没能画出十五款符。
但江城仍然画出了十款!
这张“临危不乱符”,就是计划中“替身使者符(柳倾唯一限定版)”的备胎!
属于是对莲大“品性”类考题的另一种解法。
“品性”类考题,经过江氏底层逻辑分析法分析,它毫无疑问考验的是人的智慧!
在品性类题目中,道德总是备受裹挟,智慧才是解题之本!
如果说“柳替符”是硬解的智慧,那么“临乱符”就是软解的智慧。
因为江城通过研究“品性”类考题,发现这类考题中,有一个惊人的规律!
那就是“品性”类考题的难解,往往都是“人祸”导致的!
比如失控的马车,比如不坚定的道心,比如贪婪的河童,再比如,现在落水的母亲和道侣。
有句话或许有失偏颇,但用在此处却非常合适:这世上所有的不公平,都是因为当事人能力的不足。
江城有时候在想,如果他是当事人的话,马车、道心、落水等事还会发生吗?
显然不会。
喝车不开酒,开酒不喝车。
常在河边走。
日日自省,以慰初心。
江城可以轻易做到这些事情,但“闯祸”的那些人却不行。
所以,江城便想,有没有一种可能,让他们成为“江城”,从而进行自救或者避免灾祸呢?
夺舍!
但夺舍是元婴老怪的神通法术,而且现在也被仙门列为禁术。
在这种情况下,江城想出了“简化版夺舍符”。
那就是——临危不乱符!
临危不乱:放开那女孩!让我来!
……
“额,你,这个……同学,你光是把符拿出来是没用的,我们需要验证它的实际效果,才能确认你最后的成绩。”主持者说。
江城道:“暂时验证不了。”
主持者:?
符箓系老师:?
李友塬:?
看台乐子人:?
岳灵儿默默闭上眼睛,双手掩住脸蛋。好像没脸见人了一样。
看台乐子人顿时有种被江城耍了的感觉。
他们立马破口大骂:
“伱验证不了你在装什么逼啊?”
“原来只是虚张声势的小丑!还以为你真能救两个呢!”
“赶紧下去吧!别墨迹了!”
李友塬听到江城说验证不了,心中一块悬起的大石终于落地。
验证不了是对的,验证得了就麻烦了。
江城要是真能一下救两个,那相当于是发现了品性考核的巨大漏洞。
因为一旦真把人都救了,那么没道理不给满分,毕竟“落水救人”圆满解决,“只能选一个”的现实条件被从底层破解。
我能救两个?凭什么只救一个?
这不满分说不过去。
可如果让江城拿到满分,便将起到一个非常坏的示范作用。“落水救人”这道题会直接变味,从品性考核,变成智商检测。
那样的话,整个考试的画风马上会奇怪起来。
出题人想考验品性,但是答题者各显神通,花式捞人!
三号会议室,五位符箓系的老师噤若寒蝉。
终于有人开口道:“嘶,这小子拿的是什么符?我怎么不认识啊?”
“哎,我也不认识。”
“你这么说,我想起来了,我也不认识哈。”
“八成是什么冷门教材记载的。总不可能是他自己研究的吧?”
不可能,不可能,他们这群二阶符师,都没研究过几张新符,这新生怎么能一上来就掏新符用呢?
多半是教他的老师就比较偏门,所以他才会画偏门符箓。
……
考场,主持者对江城道:“1016号同学,如果你无法验证你的说法,那么很遗憾,这场考试你只能拿零分了。”
江城反驳道:“这不公平。我无法用符,并非是我的符不管用,而是这场考试不够逼真。如果是真人落水,我的符便可以使用。”
此言一出,全场哗然。
我不行,不是我不行,而是布置考场的人水平太差,拖累了我的发挥!
会装!
太会装了!
真没见过这么装的!
程冰昕拉着岳灵儿:“这个1016不错啊,很有气势。先不谈他是不是刻意找借口。但他起码不怯场,敢说!”
岳灵儿仿佛习惯了一样,面无表情地道:“我觉得他没想那么多,单纯实话实说而已。”
程冰昕盯着岳灵儿的眼睛:“这么了解?认识?”
岳灵儿顿时怂了:“没,没有。”
江城这话说出来以后,本来一致准备给江城零分的符箓系老师,便不好打分了。如果真是因为场景不够还原,导致考生发挥失常,那的确不能怪考生。
招生办主任李友塬,已经被江城气笑了。
质疑我们招生办的布景水平是吧?
从前多少届学生都没质疑过,就你质疑,显得你有水平是吧?
他亲自飞到考场上,道:“1016,你不是嫌弃考场布置得不够逼真吗?好,我现在就跳入这弱水河中,我倒要看看,你怎么用一张符救两个人!这回你若再无法用符,可别找理由了。”
李友塬说到做到,当即跳入弱水河中。
在弱水的洗刷下,他的修为也渐渐消失,成为一个普通人。
江城一向诚实守信,在确认李友塬失去修为,临危不乱符可以最大化效果后,他立刻催动临危不乱符,打到李友塬的身上。
李友塬只感觉他脊椎的某根骨头一疼,然后便下巴以下截肢,丧失了对身体的掌控权。
“卧槽,什么情况?”
他看到,他的身体完全不受他的控制,而是和岸边的江城做一样的动作——游泳,把假人抓住,拖到岸边!
李友塬抓住假人上岸,弱水消失,筑基修为重新回归,而他也开始重新掌控他自己的身体。
但是刚才江城的符箓带给他的震撼,却完全没有消退!
好家伙,让一个落水者去救另一个落水者是吧?
这是人能想出来的法子?
李友塬和假人都上岸了,那么也就是说,江城真的把品性测试题,做成智商检测题了!
李友塬心中,有种不太妙的感觉。
……
三号会议室,五位符箓系老师瞪大双眼。作为莲大的老师,他们之中最低的一位,也有二阶符师的实力。
可是他们却完全弄不明白,江城所用符箓的实现原理!
“怎么做到的?这是一阶控制符吧?控制符能控这么长时间?”
“不可能啊!这么大规模的控制,而且还需要模仿行动,哪怕是二阶控制都很难做到吧?”
“坏了,遇到不会的了。幸好现在不是上课。不然脸都要丢光了。”
正当五位符师互相讨论,江城手里神秘符箓的原理机制时。
扩音器中传来考试主持者焦急的声音:“老师!打分!你们快打分啊!”
五人这才反应过来,他们还得打分。
可是怎么打?
零分,还是满分?
琢磨不定之下,他们纷纷打开莲大招生办发放的打分准则。
考生是否展示了优良品性?比如主观是否愿意救人?
展示了,救了,还救了两个。
考生是否对他的话语产生犹豫?
没有,甚至当场质疑招生办的布景能力。
考生的行为,是否满足公序良俗?
太满足了,别人只救一个,他救两。双倍满足。
一顿判定之后,江城的品性考核成绩出炉!
满分100!
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按照江城的“一篮子符箓”计划,他将会开发十五款符,每三款应对一场莲云大学的考试。分别作为主力、备用、底牌。
虽然后来因为种种原因,计划受挫,没能画出十五款符。
但江城仍然画出了十款!
这张“临危不乱符”,就是计划中“替身使者符(柳倾唯一限定版)”的备胎!
属于是对莲大“品性”类考题的另一种解法。
“品性”类考题,经过江氏底层逻辑分析法分析,它毫无疑问考验的是人的智慧!
在品性类题目中,道德总是备受裹挟,智慧才是解题之本!
如果说“柳替符”是硬解的智慧,那么“临乱符”就是软解的智慧。
因为江城通过研究“品性”类考题,发现这类考题中,有一个惊人的规律!
那就是“品性”类考题的难解,往往都是“人祸”导致的!
比如失控的马车,比如不坚定的道心,比如贪婪的河童,再比如,现在落水的母亲和道侣。
有句话或许有失偏颇,但用在此处却非常合适:这世上所有的不公平,都是因为当事人能力的不足。
江城有时候在想,如果他是当事人的话,马车、道心、落水等事还会发生吗?
显然不会。
喝车不开酒,开酒不喝车。
常在河边走。
日日自省,以慰初心。
江城可以轻易做到这些事情,但“闯祸”的那些人却不行。
所以,江城便想,有没有一种可能,让他们成为“江城”,从而进行自救或者避免灾祸呢?
夺舍!
但夺舍是元婴老怪的神通法术,而且现在也被仙门列为禁术。
在这种情况下,江城想出了“简化版夺舍符”。
那就是——临危不乱符!
临危不乱:放开那女孩!让我来!
……
“额,你,这个……同学,你光是把符拿出来是没用的,我们需要验证它的实际效果,才能确认你最后的成绩。”主持者说。
江城道:“暂时验证不了。”
主持者:?
符箓系老师:?
李友塬:?
看台乐子人:?
岳灵儿默默闭上眼睛,双手掩住脸蛋。好像没脸见人了一样。
看台乐子人顿时有种被江城耍了的感觉。
他们立马破口大骂:
“伱验证不了你在装什么逼啊?”
“原来只是虚张声势的小丑!还以为你真能救两个呢!”
“赶紧下去吧!别墨迹了!”
李友塬听到江城说验证不了,心中一块悬起的大石终于落地。
验证不了是对的,验证得了就麻烦了。
江城要是真能一下救两个,那相当于是发现了品性考核的巨大漏洞。
因为一旦真把人都救了,那么没道理不给满分,毕竟“落水救人”圆满解决,“只能选一个”的现实条件被从底层破解。
我能救两个?凭什么只救一个?
这不满分说不过去。
可如果让江城拿到满分,便将起到一个非常坏的示范作用。“落水救人”这道题会直接变味,从品性考核,变成智商检测。
那样的话,整个考试的画风马上会奇怪起来。
出题人想考验品性,但是答题者各显神通,花式捞人!
三号会议室,五位符箓系的老师噤若寒蝉。
终于有人开口道:“嘶,这小子拿的是什么符?我怎么不认识啊?”
“哎,我也不认识。”
“你这么说,我想起来了,我也不认识哈。”
“八成是什么冷门教材记载的。总不可能是他自己研究的吧?”
不可能,不可能,他们这群二阶符师,都没研究过几张新符,这新生怎么能一上来就掏新符用呢?
多半是教他的老师就比较偏门,所以他才会画偏门符箓。
……
考场,主持者对江城道:“1016号同学,如果你无法验证你的说法,那么很遗憾,这场考试你只能拿零分了。”
江城反驳道:“这不公平。我无法用符,并非是我的符不管用,而是这场考试不够逼真。如果是真人落水,我的符便可以使用。”
此言一出,全场哗然。
我不行,不是我不行,而是布置考场的人水平太差,拖累了我的发挥!
会装!
太会装了!
真没见过这么装的!
程冰昕拉着岳灵儿:“这个1016不错啊,很有气势。先不谈他是不是刻意找借口。但他起码不怯场,敢说!”
岳灵儿仿佛习惯了一样,面无表情地道:“我觉得他没想那么多,单纯实话实说而已。”
程冰昕盯着岳灵儿的眼睛:“这么了解?认识?”
岳灵儿顿时怂了:“没,没有。”
江城这话说出来以后,本来一致准备给江城零分的符箓系老师,便不好打分了。如果真是因为场景不够还原,导致考生发挥失常,那的确不能怪考生。
招生办主任李友塬,已经被江城气笑了。
质疑我们招生办的布景水平是吧?
从前多少届学生都没质疑过,就你质疑,显得你有水平是吧?
他亲自飞到考场上,道:“1016,你不是嫌弃考场布置得不够逼真吗?好,我现在就跳入这弱水河中,我倒要看看,你怎么用一张符救两个人!这回你若再无法用符,可别找理由了。”
李友塬说到做到,当即跳入弱水河中。
在弱水的洗刷下,他的修为也渐渐消失,成为一个普通人。
江城一向诚实守信,在确认李友塬失去修为,临危不乱符可以最大化效果后,他立刻催动临危不乱符,打到李友塬的身上。
李友塬只感觉他脊椎的某根骨头一疼,然后便下巴以下截肢,丧失了对身体的掌控权。
“卧槽,什么情况?”
他看到,他的身体完全不受他的控制,而是和岸边的江城做一样的动作——游泳,把假人抓住,拖到岸边!
李友塬抓住假人上岸,弱水消失,筑基修为重新回归,而他也开始重新掌控他自己的身体。
但是刚才江城的符箓带给他的震撼,却完全没有消退!
好家伙,让一个落水者去救另一个落水者是吧?
这是人能想出来的法子?
李友塬和假人都上岸了,那么也就是说,江城真的把品性测试题,做成智商检测题了!
李友塬心中,有种不太妙的感觉。
……
三号会议室,五位符箓系老师瞪大双眼。作为莲大的老师,他们之中最低的一位,也有二阶符师的实力。
可是他们却完全弄不明白,江城所用符箓的实现原理!
“怎么做到的?这是一阶控制符吧?控制符能控这么长时间?”
“不可能啊!这么大规模的控制,而且还需要模仿行动,哪怕是二阶控制都很难做到吧?”
“坏了,遇到不会的了。幸好现在不是上课。不然脸都要丢光了。”
正当五位符师互相讨论,江城手里神秘符箓的原理机制时。
扩音器中传来考试主持者焦急的声音:“老师!打分!你们快打分啊!”
五人这才反应过来,他们还得打分。
可是怎么打?
零分,还是满分?
琢磨不定之下,他们纷纷打开莲大招生办发放的打分准则。
考生是否展示了优良品性?比如主观是否愿意救人?
展示了,救了,还救了两个。
考生是否对他的话语产生犹豫?
没有,甚至当场质疑招生办的布景能力。
考生的行为,是否满足公序良俗?
太满足了,别人只救一个,他救两。双倍满足。
一顿判定之后,江城的品性考核成绩出炉!
满分100!
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